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9月10日教师节将至,立法会议员李静仪、梁孙旭、林伦伟和李振宇向全澳教师致意。他们指近年受疫情影响,经历数次停课,老师要调整教学计划,亦要兼顾学生疫下的学习进度及情绪,工作压力大增。不少教师更在全民核检时担任志愿者,为防疫工作贡献力量,值得社会肯定。他们感谢全澳教师的付出和努力。亦关注课程改革实施后教师的工作压力,希望政府和学校加强对教师的支援和协助。

李静仪、梁孙旭、林伦伟和李振宇指「私框」实施后,虽然教师授课节数减少,但工作量及工作压力并未降低,冀政府相关部门及学校关注教师权益,避免给教师安排不必要的非教学工作,保障教师合理的休息时间。

他们表示,政府近年推动非高等教育课程改革,透过实施多元评核,发展学生多元能力,照顾学习差异,促进学生学习成功。2020年7月公布的《本地学制正规教育学生评核制度》规定评核应结合运用形成性评核及总结性评核,并应以形成性评核为主。对于有关改革,有学校和教师反映仍需时适应,如何照顾学生不同学习能力并保证教学质量,如何因材施教及确保评核公平,充满挑战,需不断探索,更新教学方式和内容,工作压力大增。

他们希望政府和学校加强与教师沟通,协助和支援教师尽快适应新的评核制度,尽量避免安排教师参与课外非教学活动,让教师将更多精力投入到教学工作中。

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他们指出,除教学任务外,教师亦要承担不少非教学工作。每年踏入开学季,教师与家长的通讯群组再次活跃,讯息量之大有时让教师应接不暇。教师有时需利用放学回家时间继续与家长沟通联系,令不少教师长期处于工作状态,影响了家庭生活及个人休息时间。

当局去年6月曾表示今年会将「放学后使用通讯软件的指引」写入学校运作指南,以确保教师休息时间。他们希望当局持续评估有关指引落实情况,加强与前线教师的沟通,适时做出调整优化,保障教师合理休息权益,让教师平衡工作和家庭生活。(编辑部)

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